🔮 Teog Sınavında Çıkacak Konular 2 Dönem

gaxEBT. Milli Eğitim Bakanlığınca MEB, Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş TEOG sistemi kapsamında, 8'inci sınıf öğrencilerine yönelik 27-28 Nisan'da yapılacak merkezi ortak sınavlara, 1 milyon 174 bin 427 öğrenci 2'nci dönem sınavları 27-28 Nisan'da, yurt içinde 970 merkezdeki 16 bin 176 okulda ve 92 bin 924 salonda, yurt dışında ise 15 merkezde ve 21 okulda öncesinde özel gereksinimlerini belgelendiren ve bilgileri modüle işlenen 3 öğrenci hastanede, 179 öğrenci evde, 10 bin 884 öğrenci tek kişilik sınıfta sınava alınacak ve bu öğrencilere 15 dakika ek sınav süresi yurt içi ve yurt dışındaki merkezlerde her 2 gün yapılacak oturum için saat ve başlayacak. Teneffüs araları 30 dakika olacak. Sınav uygulaması tüm merkezlerde eş zamanlı 27 Nisan Çarşamba günü yapılacak birinci oturumda, Türkçe, matematik, din kültürü ve ahlak bilgisi, 28 Nisan Perşembe günkü ikinci oturumda ise fen ve teknoloji, İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ile yabancı dil derslerinden sınava ders için dört seçenekli çoktan seçmeli testlerden oluşan 20 soruluk A, B, C, D kitapçık türleri kullanılacak ve her bir ders yazılısının süresi 40 dakika olacak. Öğrenciler, olağanüstü haller ve özel durumlar dışında kendi okullarında belirlenen sınıflarda sınava bilgisayar özelliği bulunan her türlü cihazlar ve saat fonksiyonu dışında özellikleri bulunan saatler ile sözlük, hesap cetveli, hesap makinesi, çağrı cihazı, cep telefonu, telsiz veya radyo gibi iletişim araçları ile sınava alınmayacaklar. Bunları bulundurduğu tespit edilen öğrencinin sınavı, ihlal gerekçesiyle salondaki görevlilerce hazırlanan tutanakla geçersiz testini 1 milyon 166 bin 275 öğrenci, Fransızca testini 383 öğrenci, Almanca testini 370 öğrenci, İtalyanca testini de 11 öğrenci sınavına giremeyen ve geçerli mazeretini belgelendirenler öğrenciler, 14-15 Mayıs'ta mazeret sınavlarına girebilecek. Sınav sonuçları, haziran içerisinde e-okul sisteminde SINAVI ÖNERİLERİSınav günü ile ilgili önerilere gelince;Öncelikle velilere bir öneri ile başlayayım. Geçmişten beri alışageldiğiniz sınav günü okul bahçesinde oturma, bekleme eylemini şayet yapmayı planlıyorsanız sakın yapmayın. Bütün bir yıl boyunca sizi okulda görmeyen çocuğunuz o gün sizi bahçede bekliyor olarak görünce durumu içselleştirir ve daha kaygılı bir sürece yol açmış olursunuz. Yapmayın bunu. Nasıl olsa çocuk kendi okulunda ve en az 6-7 aydır birlikte olduğu, eğlendiği, güldüğü oynadığı arkadaşları ile birlikte ve size bu gün de hiç ihtiyacı kısa hatırlatmadan sonra öğrenciler için birkaç küçük hatırlatma ile yazımızı noktalayalım…Her bir sınava girmeden önce bu sınavın ait olduğu dersle ilgili önyargılarınızı sınıfın kapısına bırakın. Sorulara objektif ve olumlu bir zihinle köklerini okumadan ve anlamadan cevaplandırma işlemine geçmeyin. Zira her bir derste cevaplandırmanız gereken 20 soru ve 40 dakikanız sorular olacak mutlaka. Bunlar doğru ve adil bir eleme yapabilmek adına sınavda olması gereken sorular. Bunlarla zamanınızı öldürmeyin. Sorunun başına bir işaret koyup birinci turda tüm kolay ve hemen cevaplarını bulabileceğiniz sorularla zamanınızı değerlendirin. Bu tür sorular ikinci turda cedelleşmeniz, mücadele etmeniz gereken şıklardan giderek doğru cevabı aramaya çalışın. Test tekniğinin en somut faydalarından birisi budur. Cevap mutlaka o 4 şıktan gerektiren sorularda yazmaktan, çizmekten, sınav soru formunu karalamaktan çekinmeyin. Temiz olan tek şey optik cevap formunuz olsun ve o formda sadece kimlik ve cevap şıklarını doldurmayı bir zamanı kontrol etmeyi unutmayın. Soru cevaplandırmak hızınızı ayarlamanız açısından zaman kontrollü ilerlemek çok doğru bir sınav iyi konsantre olmak için arada bir dinlenin, derin nefes alın, masada hep aynı pozisyonda oturmayın, postürünüzü sık sık değiştirin. Sınıfta olup biten her tür uyarıcıyı algılıyorsanız, en ufak bir ses dikkatinizi dağıtıyorsa bu sizin sınava iyi konsantre olamadığınızın bir disiplinine de kesinlikle riayet edin. Soru kaydırmak, cevabı yanlış şıkka veya yanlış soru numarasına işaretlemek en sık karşılaşılan kodlama hatalarıdır. Bir de hemen cevabı bulduktan sonra kodlamayı tamamlamanızı öneririz. Sınavın sonlarına bırakmak sizi hataya sevk cevaplar doğru cevaplarınızı etkilemeyeceği için kesinlikle hiçbir derste, hiçbir sınavda boş geçmeyin. Mutlaka yanlış da olsa her sorunuzun bir cevabı sınav arasındaki boşlukları sınavda çıkan soru ve konuları tartışarak değerlendirmeyin. Sınav ve sorular dışında farklı konularda arkadaşlarınızla sohbet ederek zamanınızı değerlendirin. Küçük şeyler atıştırabilirsiniz, okul bahçesinde, açık havada bu zamanı anında sınavın sonucuyla, ailenizin, öğretmenlerinizin, arkadaşlarınızın ve çevrenizin sizden beklentileriyle ilgili duygu ve düşüncelerden uzak durmaya özen bir yıl boyunca defalarca girdiğiniz yazılı sınavlarından farklı bir sınav olmayacak aslında sizin için TEOG. Tek farkı bütün ülkede aynı anda uygulanıyor olması ve sizinle aynı düzeydeki her adaya aynı soruların sorulmuş günlerinde uyku ve beslenme düzeninizle ilgili genel alışkanlıklarınızda önemli değişikliklere gitmemenizi öneririz. Rutin yaşam akışınız o güne kadar nasıl ilerliyorsa sınav günlerinde de aynı akışa gönül rahatlığı ile devam edebilirsiniz. TEOG 2015 ilk oturumu bugün sona erdi, Türkçe ile başlayan sınavlar matematikle devam etti, Din kültürü ve ahlak bilgisi ile sona erdi. Peki yarın gerçekleşecek TEOG 2. oturumunda sorula rhangi konulardan gelecek? 1 milyon 174 bin 427 ortaokul 8’inci sınıf öğrencisi için, TEOG maratonun ilk gün oturumları tamamlandı. 26 Kasım'da yani yarın gerçekleşecek 2. oturumda, sınıf öğrencilerini, fen bilimleri, inkılap tarihi ve Atatürkçülük ile yabancı dil sınavları bekliyorTEOG MAZERET SINAVLARI NE ZAMAN? TEOG 1. Dönem Mazeret Sınavı 12-13 Aralık 2015 tarihinde yapılacak ve sonuçlar 2016 Ocak ayında açıklanacak. TEOG 2. Dönem Sınavı 27-28 Nisan 2016 tarihinde yapılacak, TEOG 2. Dönem Mazeret Sınavı 14-15 Mayıs 2016 tarihinde yapılacak ve sonuçlar 2016 Haziran ayında açıklanacak. YARIN SINAVDA BU NOKTALARA DİKKAT EDİN! ERA Kolejleri'nden Gülçin Aşkın Çetin, TEOG 1. Basamak Sınavı'nda ikinci gün girilecek derslere dair öğretmenlerin görüşlerini aktardı. İşte Çetin'in 2. günkü sınav için yaptığı uyarılar FEN BİLGİSİ KONUYA HAKİM OLMADAN SORU ÇÖZMEYİN! Fen dersinde başarı sağlamak için öncelikle öğrencinin konuya hâkim olması gerekmektedir. Bunun için konu tekrarı oldukça önemlidir. Ayrıca Fen dersinde bazı konularda mantık yürütebilmek de önemlidir. Sınavda soruları okurken yavaş ve anlayarak okumak bu nedenle büyük önem taşır. En çok hata yapılan konulara baktığımızda, öğrencilerin zaman zaman sınav heyecanı ile soruları dikkatli okumadığını, sayısal işlem gerektiren konularda işlem yapmamakta ısrarlı olduklarında ise daha fazla hata yaptıklarını görüyoruz. Bunların yanı sıra her derste olduğu gibi, soru çözülürken cevabı doğru bulan öğrenci, telaş nedeniyle yanlış yanıtı işaretleyebilmektedir. Dolayısıyla konu tekrarını önceden yapmak, bol bol soru çözmek, sürekli hata yapılan konuları yeniden öğretmene sormak önem taşır. Sınavlarda çıkan sorular soru bankalarında ya da ERA Kolejleri'nin interaktif defterlerinde çıkan sorulara benzer olduğundan, bu soruları çözerken öğrenci konuyu net anladığından emin olmalıdır. Farklı kaynaklardan soru tiplerine çalışmak yararlıdır. Sınava sayılı günler kala artık öğrenci, hazırlanırken çözdüğü testlerde yaptığı hataları gözden geçirip eksik konuları iyice kavradığından emin olmalıdır. TEOG Sınavı'nda belirli bir özgün soru mantığı olduğundan bol bol test çözen öğrenciler, soru mantığını daha rahat kavrayacaktır. Öğrenci MEB'in kaynaklarını tekrar etmeli ve kazanımları anlayıp anlamadığını kontrol etmelidir. Aslında sınav sorularının zor olmadığını bilin. Konuları anladığınız zaman bunları kolayca yanıtlayabileceksiniz. Yine de aklınıza takılan sorular olursa bunları mutlaka sınav öncesinde öğretmenlerinizle paylaşıp yardım isteyin. İNGİLİZCE TÜRKÇE HAKİMİYET ŞART! Her şeyden önce bir yabancı dilin iyi öğrenilmesi için öğrencinin Türkçe'nin dil bilgisi yapısını iyi bilmesi gerekir. Öğrenilen kelimelerin günlük hayatta kullanılması, sınavda bilinmeyen bir kelimeyle karşılaşıldığında, bilinen bir kelime ile benzerliği olup olmadığına bakılması ve cümlenin bütününden anlamın çıkartılmaya çalışılması faydalı olur. Bunun dışında, -"Why", "who", which, "how" gibi soru sözcüklerine dikkat edin. Bu sözcükler paragraf, diyalog ve tablo sorularında karşımıza çıktığı için çok önemlidir. Kullanılan soru kalıbının anlamına uygun olan yanıta yönelin. -Soruların çoğunluğu, "Okuduğunu anlama" şeklinde yöneltildiğinden kelime bilginizi genişletin. -Sınavdan önce, kişisel özellikleri anlatan kelimeleri öğrenirken kişinin güçlü ve zayıf yönlerini anlatan kelimeleri iki ayrı gruba ayırarak çalışın. -Paragraf ve hikâyeyi okumadan önce soruları okuyarak parça hakkında genel bir bilgi edinin. -Birçok soru diyalog şeklinde sorulmaktadır. Diyalogda sorulan şaşırma, onaylama, üzülme gibi ifadeleri iyi bildiğiniz zaman soruda genel olarak ne demek istediğini anlarsınız. -Kelimelerin anlamları; paragraf, okuma parçası veya diyaloglardan çıkarımlar yoluyla bulunabilir. Bunun için kelimeden önceki veya sonraki cümleler de dikkatle okunmalıdır. -Boşluk doldurma sorularında, boşluktan önce veya sonra yazılan cümle boşluk için anahtar bilgileri içerir. Çok uzun ve zor görünen bir parçanın soruları çok basit olabilir. -Sınavda bilinmeyen bir kelimeyle karşılaşıldığında, bilinen bir kelime ile benzerliği olup olmadığına bakılmalı ve cümlenin bütününden anlam çıkartılmaya çalışılmalıdır. -Ne kadar çok İngilizce kelime bilirseniz sınavlarda o kadar çok soru cevaplayabilirsiniz. Bazen bir dilin gramerini hiç bilmeseniz dahi, bir cümlenin tüm kelimelerinin anlamına sözlükten bakarak bu cümleyi Türkçe'ye çevirebilirsiniz. İngilizce öğrenmek için kelimeler bu kadar önemli ise, ders ile ilgili bilmediğiniz tüm kelimeleri öğrenmeniz gerekir. Bu konuda en iyi yardımcınız sözlüğünüz olacaktır. -İngilizce dersine çalışırken ezberlediğiniz kelimeleri, bir ajandaya yazın ve arada bir bu kelimeleri tekrar edin. Böylelikle ezberlemek için emek verdiğiniz kelimeleri unutmaz, emeğinizi iyi korumuş olursunuz. -Bol bol soru çözülmeli ve sınava doğru deneme testlerine ağırlık verilmelidir. Bütün bunları yapan öğrencilerimizin sınava çok yaklaştığımız şu günlerde artık kendilerinden emin hissetmeleri, bazen zor gözüken yabancı dil sorularında onlara psikolojik olarak avantaj kazandıracaktır. TC İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK SORULARLA İNATLAŞMAYIN! TEOG Sınavı'nda sorunun istediklerini tespit ettikten sonra dikkat edilmesi gereken nokta, zamanı iyi yönetmek. Ayrıca sınavda, "Sorular ile inatlaşmadan", turlama tekniğini kullanarak yani yapılamayan soruları hem optik formda hem de soru kitapçığında işaretleyip daha sonra tekrar bu sorulara dönerek, sınavın tamamını bir kez daha kontrollü bir şekilde elden geçirmek faydalı olacaktır. TARİH BİLGİNİZİ KULLANIN! Sorularda tarih bilginizi mutlaka kullanın, bilgi ve yorumları iyice harmanlayarak cevap arayın. Tarih sorularında yorum yapabilmek için konunun tamamına hâkim olmak önemlidir. Soruların bazıları gerekli bilgiyi öğrencinin bildiğini varsayarak yorum yapmasını isterken, bazıları da gerekli bilgiyi açıklama bölümünde verebilir. Kelimelerin anlamları; paragraf, okuma parçası veya diyaloglardan çıkarımlar yoluyla bulunabilir. Bunun için kelimeden önceki veya sonraki cümleler de dikkatle okunmalıdır. Boşluk doldurma sorularında, boşluktan önce veya sonra yazılan cümle boşluk için anahtar bilgileri içerir. Diğer derslerde de söylediğimiz gibi, çok uzun ve zor görünen bir parçanın soruları çok basit olabilir. Soru metninin veya soru kökünün uzun oluşundan korkmayın. Bu daha fazla ipucu anlamına gelir. Yargılı sorularda yargıların doğru ya da yanlış olduğuna karar verip seçeneklerde eleme yapın. Soru çözmek demek öncelikle soruyu dikkatli bir şekilde okuyup anlamak demektir. Genel bir kural vardır. "Soruyu anlamak yüzde 60 çözmek demektir. Soruları hızlı okuyup vakit kazanacağım düşüncesi, üstünkörü okumanıza sebep olmamalıdır. Soruyu bir kere iyi okumak iki kere okumaktan daha az zaman kaybettirir. Yaptığınız denemelerde yanlış yaptığınız soruları mutlaka neden yanlış yaptığınızı tespit edin ki sınavda aynı yanlışa tekrar düşmeyin. Sınav esnasında birkaç soruyu üst üste çözemediğinizde kesinlikle heyecanlanmayın. Boş bırakıp geçebilir ve bölüm sonunda veya daha sonra tekrar dönüp çözebilirsiniz. Aynı soruyu bir süre sonra çok daha kolay çözebilmek mümkündür. Sınav esnasında farklı düşünce ve hayal âlemlerine dalmayın. Örneğin ya sınav kötü geçerse, ya çok yanlış yaparsam düşüncelerine hiçbir zaman kapılmayın, endişelere teslim olmayın. Sınavlarda bilgi eksiği dışında en fazla soru kaybı, soru ya da cevabın tamamının dikkatli bir şekilde okunmamasından kaynaklanıyor. Sorunun yarısını okuyup hemen cevap seçeneklerine yönelmek ya da soru köküne dikkat etmemek yanlış cevapları da beraberinde getiriyor. Sorunun kolay olduğunu düşünüp "Bu kadar kolay soru sormazlar, mutlaka bir çeldirici vardır" düşüncesiyle ilk cevabı değiştirip, farklı ve dolayısıyla yanlış olabilecek cevaba yönelmek de ne yazık ki sık rastlanan hatalardan... HER OTURUM ARASINDA YARIM SAAT MOLA İngilizce testini yurtiçinde 1 milyon 153 bin 995, yurtdışında 860 öğrenci, Fransızca'yı 383 öğrenci, Almanca'yı 369 öğrenci, İtalyanca testini de 11 öğrenci yanıtlayacak. Yarın da sınavlar saat başlayacak ve tamamlanacak. Her oturum arasında öğrenciler yarım saat dinlenme molası verecek. HER DERS İÇİN 20'ŞER SORU Öğrencilere ilk gün oturumunda olduğu gibi her ders için 20'şer soru sorulacak ve 40'ar dakikada cevaplamaları istenecek. ERA Kolejleri'nin eğitimcileri, sınava sadece birkaç gün kaldığı için son derece heyecanlı olan öğrencilere, derslerde en çok yapılan hataları anlatarak başarıya götüren öneriler verdi. TEOG NEDİR? TEOG, Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş sisteminin kısaltmasıdır. Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş olarak belirlenen yeni modelde tek Seviye Belirleme Sınavı SBS yerine öğrenciler 8. sınıfın her iki döneminde de 6 dersten birer kez olmak üzere yılda 12 sınava girmektedirler. ORTAK SINAV NEDİR? Ortaokulların 8 inci sınıflarında Türkçe, matematik, fen ve teknoloji, din kültürü ve ahlak bilgisi, inkılâp tarihi ve Atatürkçülük, yabancı dil dersleri için dönemsel olarak yapılan sınavlardan, iki yazılısı olan derslerden birincisi, üç yazılısı olan derslerden ikincisi olmak üzere, Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğünce her dönem merkezi sistemle yapılan ortak sınavlardır. 29-30 Nisan 2015 TEOG sınav konuları açıklandı. Türkçe, Matematik, Sosyal Bilgiler, İngilizce, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi TEOG 2. dönem konuları tüm konulardan soru çıkacaktır. -MATEMATİK- BİRİNCİ DÖNEM MERKEZÎ SİSTEM ORTAK SINAV 28-29 KASIM 13 Olasılık ve İstatistik Olasılık Çeşitleri 14 Olasılık ve İstatistik Olay çeşitleri 15 Olasılık ve İstatistik Olay çeşitleri 16Sayılar Gerçek sayılar 17Olasılık ve İstatistik Merkezi eğilim ve yayılma ölçüleri 18Geometri Üçgenler 19Geometri Üçgenler 20Geometri Üçgenler 21Geometri Üçgenler 22Geometri Üçgenler 23Geometri Üçgenlerde Ölçme 24Geometri Üçgenlerde Ölçme 25Cebir Örüntüler ve İlişkiler 26Cebir Cebirsel İfadeler 27Cebir Cebirsel İfadeler 28 Olasılık ve İstatistik Olası Durumları Belirleme 29Cebir Denklemler 30Cebir Denklemler II. DÖNEM BİRİNCİ SINAV 31Cebir Denklemler 32Cebir Denklemler 33Cebir Denklemler 34Geometri Geometrik Cisimler 35Geometri Geometrik Cisimler 36Geometri Geometrik Cisimler İKİNCİ DÖNEM MERKEZÎ SİSTEM ORTAK SINAV 28-29 NİSAN 2014 NOT Merkezi Sistem Ortak Sınavda sene başından beri işlenilen konulardan sorular çıkacaktır. Bu sebeple öğrencilerimizin 1. sınavda çıkan konulara da çalışması gerekmektedir. Muhtemelen 1. sınav sonrası konulardan daha çok soru çıkacaktır. 2. Dönem TEOG sınav konuları neler ? AŞAĞIDAKİ KONULARDAN MERKEZİ SİSTEM ORTAK SINAVI’NDA SORU ÇIKMAYACAK 28-29 Nisan TEOG Sınavı tüm derslerin konuları Geometri Geometrik Cisimlerin Yüzey Alanları Geometri Geometrik Cisimlerin Yüzey Alanları Geometri Geometrik Cisimlerin Yüzey Alanları Geometri Geometrik Cisimlerin Hacimleri Geometri Geometrik Cisimlerin Hacimleri II. DÖNEM ÜÇÜNCÜ SINAV Cebir Eşitsizlikler Cebir Eşitsizlikler Geometri İzdüşüm Geometri Dönüşüm Geometrisi 2. Dönem Teog çıkacak konular hangi konulardan soru çıkacak, merkezi ortak sınav konuları 2015 -FEN VE tEKNOLOJİ- 5. ÜNİTE MADDENİN HALLERİ VE ISI-Isı ve sıcaklık 5. ÜNİTE MADDENİN HALLERİ VE ISI-Maddelerin aldığı/verdiği ısı ile sıcaklık değişimi 5. ÜNİTE MADDENİN HALLERİ VE ISI-Maddenin ısı alış-verisi ile hal değişimlerini ilişkilendirmek 5. ÜNİTE MADDENİN HALLERİ VE ISI-Erime/donma ısısı -Buharlaşma ısısı -. Isınma/soğuma eğrileri CANLILAR VE ENERJİ İLİŞKİLERİ-Besin zincirindeki canlılar CANLILAR VE ENERJİ İLİŞKİLERİ-Besin zincirindeki canlılar İKİNCİ DÖNEM MERKEZÎ SİSTEM ORTAK SINAV 28-29 NİSAN 2014 NOT Merkezi Sistem Ortak Sınavda sene başından beri işlenilen konulardan sorular çıkacaktır. Bu sebeple öğrencilerimizin 1. sınavda çıkan konulara da çalışması gerekmektedir. Muhtemelen 1. sınav sonrası konulardan daha çok soru çıkacaktır. AŞAĞIDAKİ KONULARDAN MERKEZİ SİSTEM ORTAK SINAVI’NDA SORU ÇIKMAYACAK CANLILAR VE ENERJİ İLİŞKİLERİ-Geri dönüşüm, yenilenebilir ve yenilenemez enerji kaynakları CANLILAR VE ENERJİ İLİŞKİLERİ-Beslenme ve enerji akısı YAŞAMIMIZDAKİ ELEKTRİK-Elektrik akımının manyetik etkisi ve elektrik enerjisinin hareket enerjisine dönüşümü YAŞAMIMIZDAKİ ELEKTRİK-Elektrik enerjisinin ısıya ısı enerjisine ve ışığa ışık enerjisine dönüşümü YAŞAMIMIZDAKİ ELEKTRİK-Elektrik enerjisinin kullanımı ve elektriksel güç II. DÖNEM ÜÇÜNCÜ SINAV 8. ÜNİTE DOĞAL SÜREÇLER -Dünya’mızın oluşum sureci -Bir doğal süreç olan levha hareketleri 8. ÜNİTE DOĞAL SÜREÇLER -Hava olayları -sOSYAL bİLGİLER- İSTİKLÂL, YA ÖLÜM!” İlk Zaferimiz Destanlaşan Direniş İstiklal Milletimindir Savaşa Rağmen Eğitim Kongresi Anadolu İnsanının Büyük Fedakarlığı Dirilişin Destanı Sakarya Hayat Veren Zafer Savaşa Son Veren Belge Sanat ve Edebiyat Eserlerimizde Kurtuluş Savaşımız 4. ÜNİTE ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR Saltanattan Milli Egemenliğe Zaferin ve Bağımsızlığın Tescili Millî Sınırlardan Millî Ekonomiye Başkent Ankara Yaşasın Cumhuriyet Çağdaş Devlete Doğru Çok Partili Demokratik Yaşam Çağdaş Uygarlığa Doğru Adımlar Hukuk ve Aile Rejim Karşıtı Bir İsyan Kabotaj Bayramı Mustafa kemal’e Suikast Girişimi Bir Devrin Analizi Nutuk Harf İnkılabından Millet Mekteplerine Millî Kültürümüz Aydınlanıyor Kubilay Olayı Bir Cumhuriyet Kenti Çağdaş Üniversite Yolunda Devlet ve Toplum Elele Modern Tarımın Doğuşu Az Zamanda Çok ve Büyük İşler Yaptık Sanat ve Spor Çağdaş Türk Kadını Soyadı Kanunu 5. ÜNİTE ATATÜRKÇÜLÜK Türk Çağdaşlaşması Atatürk’ü Etkileyen Olaylar ve Fikirler Her şey Güçlü Bir Türkiye için Cumhuriyetle Bir Milletiz Cumhuriyetin Vatandaşlarıyız Ne Mutlu Türk’üm Diyene! Halkçılık Toplumda Devlet Desteği Laiklik Her Alanda Yenilik İnkılapların Temel Dayanağı En Büyük Eser 2. dönem Teog konuları ve TEOG ortak sınav konuları İKİNCİ DÖNEM MERKEZÎ SİSTEM ORTAK SINAV 28-29 NİSAN 2014 NOT Merkezi Sistem Ortak Sınavda sene başından beri işlenilen konulardan sorular çıkacaktır. Bu sebeple öğrencilerimizin 1. sınavda çıkan konulara da çalışması gerekmektedir. Muhtemelen 1. sınav sonrası konulardan daha çok soru çıkacaktır AŞAĞIDAKİ KONULARDAN MERKEZİ SİSTEM ORTAK SINAVI’NDA SORU ÇIKMAYACAK 28-29 Nisan TEOG Sınavı tüm derslerin konuları Mazlum Milletler Cumhuriyet Bize Emanet Türk Dış Politikası Hatay Türkiye’ye Katılıyor Atatürk Bizimle Yine Bir Dünya Savaşı Demokrasi Yolunda Türkiye İnsan Haklarıyla Vardır Soğuk Savaş Yılları Gelişen Türkiye Savaşta ve Barışta Türk Ordusu Türkiye’ye Yönelik Tehditler İKİNCİ SINAV SSCB Dağıldıktan Sonra Körfez’de Savaş Bir Proje de Siz Yapın Avrupa Birliği AB’ne Doğru -dİN kÜLTÜRÜ- 6. Hac Nedir ve Niçin Yapılır? 7. Hac ve Umre ile İlgili Kavramlar 7. Hac ve Umre ile İlgili Kavramlar 8. Haccın İnsan Davranışları Üzerindeki Etkisi Nedir ve Niçin Kesilir? Okuma Metni Kurban Tığlama Kesme Duası 1. İnsanın Paylaşma ve Yardımlaşma İhtiyacı 2. İslam’ın Paylaşma ve Yardımlaşmaya Verdiği Önem 3. Paylaşma ve Yardımlaşma İbadeti Olarak Zekât 4. Toplumsal Dayanışma İbadeti Olarak Sadaka 5. Yardımlaşma Kurumlarımız 1. Allah Her Şeyi Bir Ölçüye Göre Yaratmıştır. BİRİNCİ DÖNEM MERKEZÎ SİSTEM ORTAK SINAV 2. Kader ve Evrendeki Yasalar 2. Kader ve Evrendeki Yasalar 3. İnsan İradesi ve Kader İnsanın Özgürlüğü ve Sorumluluğu İnsanın Çabası Emek ve Rızık Dünya Hayatının Sonu Ecel ve Ömür 4. Allah’a Güvenmek Tevekkül 5. Ayete’l-Kürsi ve Anlamı 5. Ayete’l-Kürsi ve Anlamı 1. Hz. Muhammed İnsanlara Değer Verirdi 2. Hz. Muhammed Güvenilir Bir İnsandı 3. Hz. Muhammed Bilgiye Önem Verirdi 4. Hz. Muhammed Danışarak İş Yapardı 5. Hz. Muhammed Merhametli, Hoşgörülü ve Affediciydi 6. Hz. Muhammed Çalışmayı Sever ve Zamanı İyi Değerlendirirdi 7. Hz. Muhammed Sabırlı ve Cesaretliydi 8. Hz. Muhammed Hakkı Gözetirdi 9. Hz. Muhammed Doğayı ve Hayvanları Severdi Dinî Sorumluluktaki Yeri ve Önemi 2. Kur’an Aklımızı Kullanmamızı İster 3. Hz. Muhammed Bilgiye Önem Verirdi 4. Hz. Muhammed Danışarak İş Yapardı 5. Bilgi Taassubu Önler 6. Sevgi ve Merhamet Örneği Hz. Yusuf Dinî Sorumluluktaki Yeri ve Önemi 2. Kur’an Aklımızı Kullanmamızı İster 3. Hz. Muhammed Bilgiye Önem Verirdi 4. Hz. Muhammed Danışarak İş Yapardı 5. Bilgi Taassubu Önler 6. Sevgi ve Merhamet Örneği Hz. Yusuf 1. Din Niçin Evrensel Bir Gerçekliktir? 2. Günümüzde Yaşayan Dinleri Tanıyalım Hinduizm ve Budizm İKİNCİ DÖNEM MERKEZÎ SİSTEM ORTAK SINAV 28-29 NİSAN 2014 NOT Merkezi Sistem Ortak Sınavda sene başından beri işlenilen konulardan sorular çıkacaktır. Bu sebeple öğrencilerimizin 1. sınavda çıkan konulara da çalışması gerekmektedir. Muhtemelen 1. sınav sonrası konulardan daha çok soru çıkacaktır. AŞAĞIDAKİ KONULARDAN MERKEZİ SİSTEM ORTAK SINAVI’NDA SORU ÇIKMAYACAK 28-29 Nisan TEOG Sınavı tüm derslerin konuları Yahudilik Hristiyanlık İslam 3. Dinlerin ve İslam’ın Evrensel Öğütleri Doğruluk Temizlik İyilik ve Yardımseverlik Büyüklere Saygı, Küçüklere Sevgi Göstermek Hayvanlara İyi Davranmak Çevreyi Korumak Zararlı Alışkanlıklardan Kaçınmak Başkalarına Zarar Vermemek 4. Başkalarının İnançlarına Hoşgörülü Olmak TEOG 2. Dönem Sınav Konuları Hakkında Yorumlarınızı ve Sorularınızı Aşağıdan Hemen Paylaşabilirsiniz. TEOG sınavı soruları ve cevapları resmi sitede yayınlandı. Milyonlarca öğrencinin merakla beklediği Temel eğitimden ortaöğretime geçiş sınavı TEOG sınavı soru ve cevaplarını haberimizde bulabilirsiniz. 27-28 Nisan tarihlerinde gerçekleştirilen TEOG sınavı ile ilgili detaylar..Milli Eğitim Bakanlığınca MEB, Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş TEOG sistemi kapsamında 8'inci sınıf öğrencilerine yönelik düzenlenen merkezi ortak sınavların soru ve görüntülü çözümlü cevapları, öğretmenlerin görüntülü anlatımıyla, Bakanlığın eğitim bilişim ağının EBA " internet adresi üzerinden yayınlanmaya yapılan açıklamada, merkezi ortak sınavların, herhangi bir sorun yaşanmadan tamamlandığı ifade 2 oturum halinde yurt içinde 970, yurt dışında ise 15 sınav merkezinde gerçekleştirildiği aktarılan açıklamada, merkezi ortak sınavların soru ve görüntülü çözümlü cevaplarının saat itibarıyla öğretmenlerin anlatımıyla, " internet adresi üzerinden yayımlandığı sınav kitapçıklarına Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğünün " adresinden ulaşılabileceği de bir mazeretinden dolayı sınava giremeyen öğrencilerin, durumlarını okul müdürlüklerine belgeleyerek bildirdikleri takdirde, 14-15 Mayıs 2016'da yapılacak mazeret sınavına alınacakları bildirilen açıklamada, okul müdürlüklerinin mazeret sınavına girecek öğrencilerin bilgilerini sınavdan sonra 5 takvim günü içerisinde e-okul sistemine işleyecekleri sınavına giren öğrenciler sınav salonlarına saat fonksiyonu taşımakta olan aletleri, cetvel, sözlük, hesap makinesi, iletişim araçları sayılmakta olan cep telefonu bilgisayar gibi aletlerle girmesi yasaklanmıştır. TEOG soruları ve cevapları MEBin resmi sitesi olan EBA’nın sitesinden yayınlandı. EBA, TEOG sınav sorularını ve cevapları TÜRKÇE SORU CEVAPLARITEOG MATEMATİK SORU VE CEVAPLARITEOG DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ SORU VE CEVAPLARITEOG FEN VE TEKNOLOJİ SORU VE CEVAPLARISınav Sonuçları Da Eğitimin Bir Parçasıİstanbul’da 10 kampüs ve Bursa’da yeni açılan Nilüfer Kampüsü ile 6000’in üzerinde öğrenciye eğitim sunan ERA Kolejleri, TEOG Sınavı sonrasında sorulara ait değerlendirmelerini paylaştı. Okulun Kurumsal İletişim ve Marka Direktörü Gülçin Aşkın Çetin ailelere, “Akademik sınavlarda son derece başarılı bir okul olarak, bu sınavda da öğrencilerimizin mutluluk veren sonuçlar yakaladığından eminiz. Buna karşın, her sınavda çocukları adına çok yüksek beklentiler içerisine giren aileler gözlemlemekteyiz. Başarı kadar başarısızlık da eğitimin bir parçasıdır. Sınav sonuçlarını da sürecin bir parçası olarak görmek gerekir. Her çocuk, benzersiz yeteneklere sahiptir. Bu nedenle başarısızlık söz konusu ise kıyaslamayın, suçlamayın ve özgüvenini zedelemeden yapıcı davranmaya özen gösterin” senenin başından bu yana son derece yoğun bir tempo ile sınava hazırlandılar. Sınavı iyi geçenler mutlu. Ancak her sınavda olduğu gibi bu sınavda da bazı öğrencilerin istedikleri başarıyı yakalayamamaları söz konusu olabilir. Bu noktada hem öğrencinin hem de ailelerin yapıcı yaklaşımı büyük önem taşımaktadır. Unutmamamız gereken önemli bir nokta, sınav sonuçlarının da eğitimin bir parçası olduğudur. Anne babalar ve öğrenciler, olumsuz sonuçlar karşısında hayal kırıklığı ve suçlama gibi negatif duygulara kapılmamalı, bunu da bir sonraki adımda değerlendirilmek üzere bir tecrübe olarak görmelidir. Sınavlar kişinin akademik hayatında önemli bir yer tutmakta. Ancak bizim ERA Kolejleri’ndeki 5 G Eğitim Modelimizde sürekli vurguladığımız gibi, akademik başarı bile hayatın tümü değildir. Her öğrenci, pek çok farklı yetenekle donatılmıştır. Ders çalışma alışkanlıklarını yeniden gözden geçirerek ve özgüveni koruyarak devam edilirse, başarı mutlaka yakalanır.“Türkçe Soruları, Açık ve Netti”Meral Aycibin / ERA Kolejleri Türkçe Bölüm BaşkanıBu TEOG Sınavı’nda Türkçe sınav soruları, MEB kazanım ve müfredatı ile uyumlu şekilde, sene başında açıklanan çizelgedeki konulara uygun olarak soruldu. Bu yılın sorularını geçen yıl ile karşılaştırdığımızda kolaylık – zorluk açısından belirgin bir farklılık olmadığını söyleyebiliriz. Soruların açık ve net olduğunu, çelişkili soruların yer almadığını konulara göre dağılımlarında anlam bilgisi 15 soru; fiil çatısı, cümle çeşitleri, cümlenin öğeleri, yazım kuralları, noktalama işaretleri ise birer soru ile sınavda yer almıştır. Türkçe soruları geçen yıllarda olduğu gibi anlam bilgisi ağırlıklı olduğundan yoruma dayalıdır. Anlam bilgisi konularında kullanılan paragraflarda öğrencilerin genel kültürlerine katkısı olabilecek nitelikteki metinlerden yararlanıldığı görülmektedir.“Matematik Geçen Yıla Göre Zordu”Dilek Karagür / ERA Kolejleri Matematik Bölüm BaşkanıMatematik sınav soruları geçtiğimiz yıllarda yapılan TEOG sınavlarına göre öğrencileri zorlayıcı ve seçici niteliği yüksekti. Ayırt edici sorular, bilgi sahibi olan öğrencilerin bilgiyi yorumlama ve işleme becerilerini ölçmeye dayalıdır. Bu yılın soruları ikinci dönem konularını içermektedir. Temel bilgiler gerektiren kolayca çözülecek soruların olması ile birlikte yorum gerektiren ve orta düzeyin üzerinde özellikle 5 sorunun belirleyici olduğunu dersi, bilginin öğrenilmesi ve kullanılabilmesi için geçmiş yıllardan gelen bilgilerin öğrenilmiş olmasına ve öğrencinin bu bilgileri kullanılabilme becerisine bağlıdır. Soruların çözüm oranının düşük olması, sadece 8. sınıf konularının öğrenilmemiş olmasından kaynaklanmamaktadır. Ayrıca öğrencinin öngörüsü ve yorumu yer alan dikdörtgenler prizmasının açık şekli sorusu ve birim küplerden oluşan dikdörtgenler prizması sorusu, tamamen öğrencinin yorumuna bağlı sorulardır. Karekök sorusu, üçgenin çevresi sorusu, kenarortay ve yüksekliğin çizildiği soru, eğim sorusu, fidan dikme sorusu, bozuk baskül sorusu ve olasılık sorusu, öğrencinin kendi yorumunu katmadan çözemeyeceği sorulardandır. Piramidin yan yüz yüksekliğinin sorulduğu soru, seçici sorulardan biridir ve geçmişten gelen bilgilerin yardımıyla çözülmektedir. TEOG 2. Basamak Sınavı’nın en kolay matematik sorusu, üç bölü yedinin küpünün sorulduğu soru, en zor sorusu ise olasılık sorusudur.“Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Soruları, Ağırlıklı Olarak Yoruma Dayalıydı”Sultan Özkaya/ ERA Kolejleri Sosyal Bilimler Bölüm BaşkanıTEOG’ta Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersine ait sorular incelendiğinde, bir önceki yıla göre daha kolay olduğu anlaşılmaktadır. Sorular genel olarak yoruma dayalı olup öğrencilerin okuduğunu anlama ve yorumlama becerisini ölçmeye yöneliktir. 20 soruluk testin içinde 2 soruda, öğrencilerin bilgi seviyesinin ölçülmek istendiği Eğitim Bakanlığı’nın eğitim-öğretim döneminin başında yayınladığı Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinin konu ve kazanımlarının dağılım çizelgesine uygun olarak belirtildiği şekilde sorular ilk 5 üniteden gelmiştir. Sınav soruları incelendiğinde müfredat dışı ve çelişkili soru olmadığı gözlemlenmiştir. Sorular genel olarak öğrencilerin yapabileceği seviyede olup 9. ve 17. sorularda öğrencilerin gerekli bilgileri kullanarak soruları çözebileceği görülmüştür. Ayet ve hadislerle ilgili soruların yanı sıra Hz. Muhammed’in hayatından örnekler verilmiş ve bu örneklerin öğrenciler tarafından yorumlanması istenmiştir. “İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Dersi’nde, A Kitapçığının İlk Sorusu Öğrencileri Zorladı”Sultan Özkaya/ ERA Kolejleri Sosyal Bilimler Bölüm İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersinden, 2015 – 2016 eğitim öğretim yılı içerisinde yapılan 2. TEOG sınavında çıkan sorular incelendiğinde soruların öğrencilerin bilişsel seviyesine uygun olduğu anlaşılmaktadır. Zorluk derecesine baktığımızda, soruların beklendiği gibi orta zorlukta olduğunu görüyoruz. Sınavda A kitapçığının ilk sorusu, öğrencilerin en fazla zorlandığı soru olmuştur. Bu soruda Selânik kentinin farklı özellikleri verilerek öğrencilerden bu özellikleri sosyal ve kültürel olarak gruplandırmaları istenmiştir. Ancak bu soruyu öğrencilerin doğru cevaplayabilmeleri için sosyal ve kültürel özellik kavramlarını çok iyi bilmeleri gerekmektedir. Bu soru dışında, testin diğer soruları, öğrencilerin okuduğunu anlama ve yorumlama yeteneğini ölçmeye yönelik olarak hazırlanmıştır. Testin geneline bakıldığında soruların çağdaşlaşmaya yönelik yapılan inkılaplar ile Atatürk ilkeleri üzerinde yoğunlaştığı görülmektedir. Konular, Millî Eğitim Bakanlığı’nın eğitim-öğretim döneminin başında yayımladığı İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersinin konu ve kazanımlarının dağılım çizelgesine uygun olarak belirtildiği şekilde, ilk 5 üniteden gelmiştir. Sorular incelendiğinde 1. Ünite’den 1; 2. Ünite’den 2; 3. Ünite’den 5; 4. Ünite’den 6 ve 5. Ünite’den 6 soru geldiği görülmüştür. “İngilizce Dersi Geçen Yıllara Oranla Daha Kolaydı”Nihan Şahin / ERA Kolejleri İngilizce Bölüm BaşkanıTEOG İngilizce Branş Sınavı’nın geçtiğimiz yıllara oranla daha kolay olduğunu görüyoruz. Sınav düzenli çalışan tüm öğrencilerin kolaylıkla yanıtlayabileceği sorulardan oluşmaktaydı. Sorulardan iki tanesi 1. TEOG konularından olan "Teen Life ve Cooking" üniteleriyle ilgiliydi. İngilizce sınavında sorulan sorular ünite kazanımlarına anlama, grafik çözümleme ve kelime bilgisine yöneliktir. Sınav soruları MEB kitabının ikinci ve sekizinci üniteleri aralığından sorulmuştur. TEOG’da yeni konular eklendi. milyon öğrenci 23-24 Kasım’da bu öğretim yılının ilk TEOG sınavlarına girecek. İki günde sınavlar tamamlanacak. Bu ilk dönem sınavlarında öğrencilerin sorumlu olduğu konu sayısı az olduğu için yüksek puan alarak ikinci sınavlara girmeleri mümkün. Peki sonuçları liselere yerleştirmede kullanılacak olan Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Sistemi TEOG sınavlarında hangi yeni konular eklendi, neler değişti, soruları nasıl yanıtlamanız gerekiyor ve dikkat etmeniz gereken noktalar nedir? Bu soruların yanıtlarını Nesibe Aydın Eğitim Kurumları uzmanları yanıtladı. KONU SAYINIZ AZ OLACAK 23-24 Kasımda yapılacak olan ortak sınavlarda öğrenciler, Nisan ayında yapılacak olan sınavlara oranla, çok daha az konudan sorumlu olacak. Konu sayısı az olduğundan, bu konuları çok iyi öğrenen öğrencilerin 1. TEOG’daki soruların tamamını veya tamamına yakınını doğru cevaplama şansları oldukça yüksek. Dolayısıyla, yüksek puan alan öğrenciler, hem son derece motive olmuş bir şekilde 2. TEOG sınavlarına hazırlanacaklar, hem de 1. TEOG da aldıkları yüksek puanlar, 2. TEOG puanlarına da etki edecektir. NELERE DİKKAT ETMEK GEREKİYOR? Sınav anında dikkat edilmesi gerekenler ✓ Yanlış cevaplar doğru cevapları etkilemeyeceğinden soruları boş bırakmamalılar. ✓ Uzun paragraf soruları sanılanın aksine,cevabın paragrafın içinde olması nedeni ile en kolay sorulardır. Uzun paragraf sorularını okumaktan kaçınmamalılar. ✓ Bir başka önemli nokta ise anlam sorularında soru kökünde kendilerinden ne isteniyorsa ona göre cevap vermeleri, yani, öğrencilerin kendi yorumlarına göre değil,yazarın görüşüne göre cevap vermeleri gerekmektedir. ✓ İşlem gerektiren sayısal sorularda; yazmaktan, çizmekten, sınav soru kitapçığını karalamaktan çekinmemeliler. ✓ Her oturum için ayrılan süre yeterli olduğundan, öğrenciler,çelişkiye düştükleri sorularla fazla oyalanmadan, kalan vakitlerinde soruyatekrar dönme şanslarını iyi değerlendirirlerse, doğru yanıt sayıları daha fazla olacaktır. ✓ İki sınav arasındaki boşluklarda asla sınavda çıkan soru ve konuları tartışmamalı, kritik etmemeliler. Sınav ve sorular dışında farklı konularda sohbet ederek, müzik dinleyerek, okul bahçesinde açık havada kısa yürüyüşler yaparak ya da bir şeyler atıştırarak, sınav aralarını dinlenerek değerlendirmeliler. BU YIL İÇİN DEĞİŞİKLİK VAR MI? ✓ Bu yıl TEOG ortak sınavlarında, uygulanma biçimi açısından farklılık olmayacaktır. ✓ Ortak Sınavların konuları, 2016-2017 için MEB tarafından yeniden güncellendi, yeni konular eklendi. ✓ Bu yıl, 8. sınıf Matematik ve Fen Bilimleri derslerinin program değişikliğinden kaynaklı olarak bu derslerden çıkacak soruların konuları ile ilgili bazı değişiklikler olmuştur, yeni konular eklenmiştir.. Bu konuya ders bazındaki değerlendirmelerde yer verilmiştir. ✓ Bu yıl TEOG sınavları, ilk dönem 23-24 Kasım 2016tarihlerinde gerçekleşecek olup bu sınavların mazeret sınavı 17-18 Aralık 2016 tarihlerinde yapılacaktır. 2. Dönem ise, 26-27 Nisan 2017’de yapılacak ve bu sınavların mazeret sınavı da 20-21 Mayıs 2017 tarihinde gerçekleştirilecektir. ✓ Bu sınavlarda; birinci gün Türkçe, Matematik,Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinden; ikinci gün ise, Fen Bilimleri, İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ile Yabancı Dil derslerinden ortak sınavlar sınavlarda her ders için çoktan seçmeli 20 soru sorulacak, değerlendirmede yanlış cevap sayısıdoğru cevap sayısınıetkilemeyecektir. Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, İnkılap Tarihi ve AtatürkçülükileYabancı Dil derslerinden sorulacak sorularda dikkat edilmesi gereken noktalar nelerdir? TÜRKÇE Geçen yıl uygulanan 25 Kasım 2015 TEOG Türkçe dersi sınavında soruların yüzde 70’ini 14 soru “okuma-anlama” becerilerini ölçen konular; yüzde 30’unu 6 soru ise dil bilgisi, yazım kuralları, noktalama işaretleri ve edebi bilgilerkonuları oluşturmaktaydı. Daha önceki yıllardada MEB’in uyguladığı merkezi sınavlarda ağırlığın “okuma-anlama” konularına verildiği bilinmekte olduğundan,23 Kasım 2016 TEOG sınavı için de konu dağılımlarında benzer bir oran uygulanacağını düşünmekteyiz. Aynı zamanda MEB’in “Türkçe Kazanım Testleri” başlığıyla paylaştığı çalışma soruları da “okuma-anlama-yorumlama”ya yönelik dil becerilerini sınayan soruların, sınavda yoğunlukta olacağının bir göstergesi olmuştur. Öğrencilerin Türkçe oturumunda; sözcük, cümle ve parçaya ilişkin anlam sorularını çözerken öncelikle soru kökünü çok iyi kavramaları ve ardından verilen metni bu soru kökünü dikkate alarak okumaları gerekmektedir. Özellikle uzun paragraf sorularında, “metnin anahtar kelimelerinin belirlenmesi” seçeneklere inildiğinde metnin daha çabuk ve doğru hatırlanmasını sağlayacak en önemli yöntemdir. Çoktan seçmeli sınavlarda -soru iyi analiz edildikten sonra- “seçenekler arasında eleme yöntemi” de etkin şekilde kullanılması gereken tekniklerdendir. Dil bilgisi, yazım kuralları, noktalama işaretleri ve edebi bilgiler konularına ilişkin sorularda da öğrenciler, algılarını en üst düzeyde açık tutarak sorulara yanıt vermelidirler. Çünkü bu konulara ilişkin sorular, bilgiyi metin üzerinde uygulamamızı bekleyen nitelikte olduklarından büyük dikkat gerektirir. MATEMATİK Matematik dersi programındaki değişiklikten dolayı bu yıl, önceki yıllarda TEOG sınavlarında hiç yer almayan “Çarpanlar ve Katlar” konusundan sorular sorulacaktır. Bu konuda çıkacak sorulardan özellikle, EBOB ve EKOK ile ilgili problemlerin, muhakeme yeteneğini ölçen, ayırt edici sorular olacağını beklemekteyiz. 2015 TEOG-1 ile, bu yıl yapılacak TEOG-1 sınavlarının örtüşen Matematik konuları “Üslü Sayılar” ve “Kareköklü İfadeler”dir. Ancak bu yıl kareköklü ifadelerle toplama ve çıkarma işlemlerinden soru gelmeyecek. Bu konularla ilgili daha önceki yıllarda sorulduğu gibi bilgi, kavrama ve uygulama düzeyine uygun soruların geleceğini düşünmekteyiz. Öğrencilerin öncelikle soruları doğru okuyup anlamaları, sınavdaki yönergelere göre çözüm üretmeleri gerekmektedir. Çözüm aşamalarında en çok dikkat edilmesi gereken unsur, işlem hatası yapmamaktır. Bu yüzden öğrenciler sorunun zorluk derecesi ne olursa olsun işlemlerinin doğruluğunu mutlaka kontrol etmeliler. FEN BİLİMLERİ 8. sınıf Fen Bilimleri dersi programındaki değişiklikten dolayı, bu yıl TEOG-1 sınavında çıkacak soruların konuları ile ilgili önemli değişiklikler olmuştur. Yeni konular eklendi. 2016 TEOG-1 sınavında öğrenciler 1ve 2. ünitelerden yani, “İnsanda Üreme, Büyüme ve Gelişme” ile “Basit Makineler” konularından sorumlu olacaklar. Daha önceki yıllarda bu konuların bazılarından öğrenciler sorumlu olmadıkları için, bu konularla ilgili soruların belirleyici olacağını düşünüyoruz. Ayrıca, 1 ve 2. ünitelerden eşit sayıda soru geleceğini bekliyoruz. bilgi, sentez ve analiz basamaklarına uygun ve daha önceki yıllarda çıkmış sorulara yakın soruların geleceğini düşünüyoruz. MEB ders kitabındaki etkinliklere ve laboratuvarda yapılan deneylere önem gösteren öğrencilerin, 2. ünite ile ilgili çıkan sorularda başarılı olacaklarını öngörüyoruz. İNKILAP TARİHİ ve ATATÜRKÇÜLÜK TEOG sınavında, İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersinden toplam 20 soru sorulmaktadır. “Bir Kahraman Doğuyor” ile “Milli Uyanış ve Yurdumuzun İşgaline Tepkiler” ünitelerinin tamamından, “Ya İstiklal Ya Ölüm” ünitesinin de ilk dört kazanımından sorular olacağı MEB tarafından duyurulmuştur. Geçmiş yılların sınavları incelendiğinde TEOG sorularının ağırlıklı olarak “MilliUyanış ve Yurdu-muzun İşgaline Tepkiler” ünitesinden olduğu görülmektedir. Genellikle bilgiyi yorumlama, kavrama ve analiz etmeyeyönelik sorular gelmektedir. Öğrencilerimizin son tekrarlarını yapmalarını, bu süreçte bol soru çözmeye devam etmelerini tavsiye ederiz. Sınav sırasında iyi konsantre olupsoruları, yalnızca sorunun ne istediğini dikkate alarak yanıtladıklarında hata oranı düşecektir. İNGİLİZCE 24 Kasım 2016 tarihinde yapılacak olan TEOG-1İngilizce sınavında, öğrencilerimiz 3 üniteden sorumludur. İngilizce Sınavı Öncesinde, ✓ Tüm öğrencilerin, ünitelerin kazanımlarına hakim olması gereklidir. ✓ Her üniteyi kapsayan kelime bilgisi tam olmalıdır. İngilizce Soru Çözümü Esnasında, ✓ Öğrenciler, ilk olarak soru ile ilgili yönergeyi dikkatli bir şekilde okumalıdırlar. Eğer altı çizili sözcük veya ifade var ise, buraya özellikle dikkat edilmelidir. Paragraf soruları, verilen bilgilere göre yanıtlanmalıdır. Sorunun içinde olmayan bilgi üzerinden yorum içeren sorular, sadece görseldikkate alınarak cevaplanmalıdır. Görselin öncesi veya sonrasına dair bireysel senaryolar kurulmamalıdır. En önemlisi sorularda yer alan tüm seçenekleri bütünüyle okuduktan sonra işaretleme yapılmalıdır. DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi sınavında dikkat edilmesi gereken en önemli husus, soruların kişisel yorumlara göre değil, soruda verilenlere göre çıkarım yapılarak çözülmesidir. Sorular; verilen metinler, ayet ve hadislerdeki doğrular esas kabul edilerek çözülmelidir. Soruyu dikkatli okumak, olumlu-olumsuz soru köküne dikkat etmek, isteneni tam olarak anladıktan sonra soruyu çözmek yapılabilecek hata sayısını azaltacaktır. Bu yıl konularda değişiklik bulunuyor mu? Bu soruya ders bazındaki değerlendirmelerde yer verilmiştir. Ayrıca,MEB’in bu yıl için güncellediği Ortak Sınav konuları, aşağıdaki gibidir. Türkçe Dersi Konuları 1. Sözcükte ve Söz Öbeğinde Anlam 2. Cümlede Anlam 3. Parçada Anlam 4. Eylemsi 5. Cümlenin Öğeleri 6. Yazım Kuralları 7. Noktalama İşaretleri 8. Yazı Türleri Matematik Dersi Konuları 1. Çarpanlar ve Katlar 2. Üslü İfadeler 3. Köklü İfadeler Fen Bilimleri Dersi Konuları 1. İnsanda Üreme Büyüme ve Gelişme 2. Basit Makineler İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Dersi Konuları 1. Bir Kahraman Doğuyor 2. Milli Uyanış ve Yurdumuzun İşgaline Tepkiler 3. Ya İstiklal Ya Ölüm Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Konuları 1. Kaza ve Kader Ünitesi tamamı 2. Zekat, Hac ve Kurban İbadeti 2. Ünite, sadece 2 başlık ✓ İnsanın Paylaşma ve Yardımlaşma İhtiyacı, ✓ İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önem Yabancı Dil İngilizce Dersi Konuları 1. Friendship 2. Teen Life 3. Cooking

teog sınavında çıkacak konular 2 dönem